Format: PDF
Der zweite Band dieses beliebten Standardwerks stellt Erweiterungen für alle Anwender dar, die selbst nicht programmieren wollen. Diese Auflage bietet Neuerungen gegenüber der Vorauflage im Bereich Dokumentationen von Spielen wie Schach, Darstellung von Musiknotensatz. Beim Thema Einbindung von Grafiken wird sowohl auf TeX-eigene Mittel als auch auf PostScript-Grafiken eingegangen.
Über den Autor:
Als langjähriger Mitarbeiter des Max-Planck-Institutes für Aeronomie hat Helmut Kopka als einer der ersten den Rechner als Instrument für die wissenschaftliche Arbeit eingesetzt und LaTeX für die Dokumentation und Publikation der Forschungsergebnisse eingeführt.
Der zweite Band dieses beliebten Standardwerks stellt Erweiterungen für alle Anwender dar, die selbst nicht programmieren wollen. Diese Auflage bietet Neuerungen gegenüber der Vorauflage im Bereich Dokumentationen von Spielen wie Schach, Darstellung von Musiknotensatz. Beim Thema Einbindung von Grafiken wird sowohl auf TeX-eigene Mittel als auch auf PostScript-Grafiken eingegangen.
Über den Autor:
Als langjähriger Mitarbeiter des Max-Planck-Institutes für Aeronomie hat Helmut Kopka als einer der ersten den Rechner als Instrument für die wissenschaftliche Arbeit eingesetzt und LaTeX für die Dokumentation und Publikation der Forschungsergebnisse eingeführt.
- Seit Jahren das deutsche Standardeinführungswerk zusammen mit Band 1
- Ergänzungen für Naturwissenschaftler, Linguisten, Musiker u.a.
- Dritte Auflage enthält u.a. Neuerungen zum Thema Grafik
- LATEX-Weiterentwicklungen
- TEX-Zusatzzeichensätze
- Spieledokumentation
- Musiknotensatz mit LATEX
- PostScript-Schriften
- LATEX und Grafik
- PICTEX
- METAFONT-Kurzeinführung
Zielgruppe:
Wissenschaftlich Tätige, Dozenten, Studenten
Zusatzinformation
| Autor(en) | Helmut Kopka |
|---|---|
| Reihe | Studium Scientific Tools |
| Download | 6,1 |
| Best.Nr./ISBN | PDF 978-3-8273-7039-6 |
| Sprache | Deutsch |
| Seiten | 552 |
| Erscheinungsdatum | 31.05.2002 |
| Untertitel | Band 2: Ergänzungen |
| Leserprofil | Einsteiger |